Μια φορά κι έναν καιρό, όταν ήμουν στο δημοτικό σχολείο, υπήρχε ένα μάθημα που αγαπούσα ιδιαίτερα: η “Πατριδογνωσία”. Πέρα από τον συγκεκριμένο ρόλο του ως κομβικού μαθήματος, που στόχευε στην καλλιέργεια του αισθήματος εθνικής ταυτότητας μεταξύ των νέων Ελλήνων, το πρόγραμμά του περιλάμβανε και μια σειρά από άλλους συγκρίσιμους εκπαιδευτικούς στόχους, πάντα σε σχέση με τα μαθήματα που διδάσκονταν εκείνη την εποχή.